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成功的核心是付出和坚持
作者:魏登怀来源:新万博客户端发布时间:2016/12/15点击:1107


成功的核心是付出和坚持


枣庄三中  魏登怀

 

“衡水中学有一点做法值得学,就是把高中三年知识点网格化到每一天。我们、三中能尝试吗?”

这是在学校家委会群里家长对学校的一点建议。我看了之后,思考了很多,也有很多感想。

首先是家长对学校关注度的提高。自从学校成立了本届家委会,从高一到高三建了三个层级的家委会:班级、年级、学校。这确实是值得高兴!因为对学生的教育,不只是学校,而是家庭——学校——社会三位一体,各尽各的职责,这样才能把孩子教育好、管理好,也只能这样,学生才能健康成长,学校的“服务学生成长、助力学生成才、致力学生成功”的办学理念才能落到实处。我们真诚希望不但家委会成员,全体家长都要关注学校、助力学校、家校共同把孩子培养成才。

其次学校重视家委会(家长)的意见或建议。家委会的作用是什么?我想应该一是开辟多种渠道,融入学校管理;二是组织培训学习,提高家教水平;三是沟通办学信息,促进教育教学;四是关心校园安全,共建防范体系 ;五是监督政务校务,规范办学行为;六是参与学校活动,形成教育合力。家长及家委会提出的有利教育教学而学校又能解决的问题当尽快解决。有一点应该注意的是,学校的运行有学校的计划和安排,有自己的运行规律,有些意见或建议有可能不适合学校,学校也会给出明确的答复的。

第三家长或家委会人员对信息要有筛查。我们会从各种渠道得到成功教育孩子的方式或方法,值得注意的是,每个成功的孩子背后,都有各自的特点或方法,这些特点或方法不一定适合我们的孩子。如果借鉴,其前提是要适合自己的孩子。就像我们老师上课一样,一节全国优质课一等奖获得者的教案,由不同的人去执教,也不一定能拿到奖次。就像衡中的“知识点网格化”,这是学校的传统做法,是从高一一直到高三系统的做起来的。作为三中学校的老师,他们也会把每一个知识点(考点)的落实,融合到自己的教育教学过程中,只是没有提出“网格化”罢了。而我们的安全防范,却提出了网格化管理。

第四成功最重要的是付出和坚持。我有幸到衡水中学三次,每次去都给我以启迪和震撼。我们看一下衡中一天的安排:

hspc.jpg清晨5点40起床,必须如军队般快速的起床穿衣, 因为从铃声响起到全员抵达操场集合,只有8分钟的时间!几乎没有人来得及洗漱,穿好衣服带上课本,就要冲向操场。

如果说衡水中学的起床集合像军队风格,那么接下来的“操前读”绝对是独创——在每个人到达操场,等待整队的几分钟间隙里,每个学生都会拿一本语文或英语书,大声的在操场上朗读。全校学生朗朗的读书声震彻还未破晓的清晨。

操前读结束,紧接着就是跑操,为保证每个学生的精神状态,跑操是每天必修的功课。跑操结束时,也才清晨6点左右,要立刻赶往教室,开始真正的“晨读”。

晨读大约有半小时的时间,老师们会把这半个小时安排的非常充实,晨读是有任务的,当天的科目老师(一般是英语和语文)会提前在黑板上写下晨读的任务,任务精确到每分钟需要读什么。这样能确保学生们晨读的高效,不会嘴在读书,而心不在书上。

晨读在6点35左右结束,接下来是早饭时间,衡中学生吃早饭也是壮观的景象——因为到的晚需要排队,而排队无疑会耽误学习的时间,所以学生们几乎都是蜂拥的跑去食堂。但吃饭的时候,是严禁学生看书学习的 ,也不允许说话聊天,只允许专注而快速的吃饭——早餐时间很紧,只有10-15分钟,吃完立刻要回到教室,开始早自习。这个时间段,学生们可以自由选择学习的内容和科目,比如做未完成的作业,完成刚才晨读时未完成的任务等。但是如果想趁机偷懒走神,在本子上画画或者写点无关紧要的东西,根本逃不过教室的高清摄像头。一旦被抓,违纪名单就会贴在学校里,被通报批评。

7点35下早自习,7点40就开始上第一堂课。这短短的五分钟,却是我们难得的自由时间,到这个时候大家才有时间去刷牙洗脸,或者抓紧时间去上个厕所。

上午一共5节课,除了一个20分钟的大课间,其他课间都只有5分钟,老师们经常延迟2分钟左右下课,因此课间也只够匆忙上个厕所。而中间20分钟的大课间,学校当然也不会浪费——全校学生都要去操场跑操。

上午的课程在12点结束,但是并不能直接去吃饭,学生们依然要留在教室自习20分钟,12点20准时出教室,去食堂吃午餐——吃饭的景象比早餐有过之而无不及。从走出教室到吃完饭回到宿舍,也只有20分钟的时间。

衡水中学对午休的要求也非比寻常,12点40的时候必须回到宿舍,12点43必须躺在床上, 12点45必须睡觉——哪怕没有午休习惯,哪怕睡不着,也必须闭眼安静的躺着。不仅看书、吃东西、写作业是禁止的,甚至不允许乱动和上厕所——这是为了避免短暂的午休时间打扰其他同学休息。严格的午休能保证学生的休息时间,稍微有一点点“出格”的行为,就会被记录违纪通报批评。

下午1点50,全部学生要到达教室,开始课前的“每日一歌”,大家齐声高唱励志歌曲。比如张杰的《高飞》, “多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利…”午休后的大声唱歌,除了能让学生快速从睡眠中清醒,也是适当的宣泄和激励,喊一喊发泄一下。

下午的课从2点10分正式开始,依然是五节课。 下午上课容易犯困,大家都各显神通,有准备风油精的,也有站起来到教室后面听课的。在衡中,老师强调“净学习时间”,也就是高效专注的学习时间。大家都知道,听课是最重要的“净学习时间”,老师不会为了你讲第二遍。

6点半下课吃晚饭,6点40有个看新闻的时间段,这是除了教室外面的书报杂志台之外,学生们在学校唯一获取外界新闻的途径。学校鼓励学生们了解时政和热点新闻,对提升政治学科以及作文素材都是有帮助的——当然大部分学生自觉地舍不得把时间花在看电视上,都在教室里埋头写作业。

7点 10分是正式的晚自习,一共3节,前两节是学科自习,必须自习指定的科目,也会有老师前来辅导和监督,当然依然有精确到分钟的任务安排。第三节是自由自习,学生们可以自己选择需要学习的内容,学校禁止老师在第三节自习课布置作业,为了保证学生们本就不多的自由学习时间。9点40最后一节自习课结束,但随后的10分钟,仍然要求继续在教室学习,一分钟都不能浪费。9点50准时出教室回到宿舍,10点08必须躺好,10点10必须睡觉。这短短的8分钟,也仅够洗漱和换衣服,偶尔想家的时候,也只能用这个时间给家里打个短暂的电话。

一天结束了,第二天依然是5:40的早起,一天一天的循环往复,衡中的学生就是这样度过了三年。

看了以上衡中一天的安排,我不知道我们的家长会有什么样的感想?我们似乎只看到了衡中的成功,考了多少北大清华,考了多少一本,而我们忽略了孩子们付出和坚持。与衡中相比,我们的差距是什么?不言自明。

其实这就是中国教育的现状——“县中模式”,其核心就是“低人权”模式。不但但是衡中,在中国还不太富裕而还要办大教育的环境下,所有成功的县中,都能年看到类似衡水的影子。我们的孩子没有做到这点,家长也不会让孩子做,因为我们心疼孩子。没有付出别人付出的,怎么会有别人得到的?

第五培养孩子的好习惯。枣庄三中不是“县中”,而是全市唯一一所市教育局直属的高中学校,是城市中学,条件相对好,资源相对丰富。但是我们也应该有“县中”的精神。如果我们用县中的精神加上我们的资源,孩子是不是更能成功?!

第六……

在学生的眼前利益——高考成功和长远利益——成才成功权衡,我们首先要做的是让孩子有一个相对较高的平台,而高考成功,无疑会给孩子提供这样一个平台。是的,应该不能只看到眼前利益,应该要想到长远,但没有眼前的成功,长远似乎更长远!

    呼吁:重视长远,兼顾眼前。当前的重要任务,还是要让孩子学业成功,这是一所省重点高中的重要任务之一,也是责任所在。


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